如何防治常见的儿童疾病

杜金

如何防治常见的儿童疾病

一般来说，儿童疾病主要包括：精神发育迟滞、学习困难、广泛性发育障碍、注意缺陷多动障碍、儿童言语及语言发育障碍、抽动症、儿童感觉统合能力失调等。其中，以精神发育迟滞、学习困难、注意缺陷多动障碍这三种心理问题比较罕见。心理问题一：精神发育迟滞案例：提起自己的儿子， 王 女士就泪眼婆娑。 5 岁的儿子，智力发育水平明显低于同龄人，现在还不会讲话，眼珠转动困难，经常目光呆滞。去医院一检查，医生说是中度智力低下。精神发育迟滞是一种病因复杂的疾病，国 0~14 岁的儿童中患病率为 1.2% 姚梅玲说，孩子 18 岁之前智力发育水平低于同龄正常儿童，并伴有社会适应行为的显著缺陷，就是精神发育迟滞。由于导致精神发育迟滞的原因很多，所以医生应综合患儿的病史及体格检查、神经心理丈量 智力及行为评价等 实验室检查、神经电生理和神经影像学检查等做出诊断。治疗时，则要分为两个步骤： 1. 诊断病因，针对病因服药治疗； 2. 展开教育康复和训练，协助患儿提高智力和认知能力，培养他适应生活的能力。心理问题二：学习困难案例： 张 先生的儿子历来就不喜欢读书，用 张 先生的话是一看到书，就痛苦得不得了让他看一页书，五官都能 移位 会不停地皱眉头、歪头、还会一直咬下嘴唇，看着就让人来气。其实， 张 先生的儿子患了一种病 阅读困难，学习困难的一种。姚梅玲说，学习困难又称学习障碍、特殊发育障碍，指的智力基本正常的学龄儿童 即不存在听、视觉缺陷和运动能力缺陷，也没有情绪障碍，也没被剥夺受教育的权利 却出现了阅读、书写、计算等方面的特殊性障碍。学习困难多是由于家长教养方式不当造成的因此，对于学习困难的孩子，医生建议家长要教孩子掌握正确的学习方式。同时，可以根据孩子的年龄、疾病水平、临床表示，进行相应的学习能力提高训练，包括手眼协调训练、视觉分析训练、理解力训练、记忆力训练和脑开发能力训练等。另外，还可以进行感觉统合训练、生物反馈治疗和听觉统合训练等。心理问题三：多动症案例： 李 先生的儿子还没到八岁九岁万人嫌 年龄，就异常活泼。整天坐立不安，爬上爬下，还很爱说话，一讲起话来就滔滔不绝，还夹杂着很多手势。 李 先生很无奈，认为孩子是故意捣蛋。 李 先生的儿子并不是故意捣蛋，患了注意缺陷多动障碍，又称多动症。姚梅玲说，患多动症的孩子主要表示为以下 5 大症状： 1. 注意力难以集中； 2. 肌肉协调不良； 3. 缺乏抑制力，挫折容忍度偏低； 4. 情绪不稳，易发怒； 5. 过度敏感。什么原因导致儿童患多动症呢？姚梅玲说，主要有三种原因，一是家庭压力太大，二是孩子轻微脑部受损，三是孩子天生就属于活动型。治疗多动症，一方面家长要意识到孩子得了病，不能一味地指责他另一方面可以让孩子服用一些镇静剂 但不宜耐久服用 以减少他活动量，同时尽量给他安排一些消耗体力的活动。

咸岳官

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