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见习医生
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编者按:目前虽然市场上有众多的英语口语培训班,但是专业英语如医学,法律学的医学英语口语培训班却寥寥无几,作者在这里做了些罗列,为了避免广告的嫌疑,不涉及具体的培训结构,仅供各位医学英语爱好者选择参考。
首先,目前的医学英语口语培训班可以大概分为以下几种类型:
1.专业型:这一部分培训班特点主要就是专门从事医护英语口语培训,有相关医学背景的医学英语口语讲师,有相应的指导用书或者教学资料。这类机构大多是一些医护留学中介,后者一些医学英语老师,又或者国外医学英语在国内的代理结构。虽然专业,但这类的机构由于实力普遍较小,没有连锁等气候的形成,所以没有太大的影响力,价格也偏高。普遍存在于国内北京、上海、广州3地。
2.品牌拓展型:这里的培训班特点很明显,即由国内的已经形成品牌和规模的英语培训机构或院校组成,由于拥有足够的生源,所以在操作上往往容易实现。但这类培训机构的软肋在于在医学英语口语培训体系上尚不了解,所制定和开发的课程相对不是很专业,尽管有些机构力图专业实用,聘用了一些外籍人士加盟,但是还是有些水土不服,究其因是因为他们始终的盈利重点还是在传统的口语培训项目上,医学英语口语相对于已经成熟的商务英语培训项目而言,缺乏足够的利润空间,只是一个鸡肋。
那么对于一个想要提高医学英语的同学来说,如何选择呢?
首先要明确目的
要作出选择,首先要将口语学习人群进行分类,口语学习者一般分几种:一是求职者,流利的口语无疑将为很多应聘者争取到面试胜出的机会;二是为留学做准备,优秀的英语听说可以说是未来留学生活的基础;三是为了应试,越来越多的大型考试都设有口语考试部分,这也增加了口语学习者的人数;四是英语爱好者,为了全面提高自己的英语能力或是拓展个人社交圈而参加口语学习。
学习者可以根据该分类让自己“对号入座”,因为这也是你选择培训班的第一步,明确自己的学习动机。
其次看外教资质
师资是培训质量的重要保证,在口语培训市场中外教很受偏爱,为了吸引学员,越来越多的外语培训机构采用全外教授课,可是一些外教明显缺乏教师的基本技能,上课常常成了无目的地聊家常,以至于课程结束后学员们除了多了几句日常用语就别无所得了。
因此在正式学习前一定要争取课程试听,这是一个了解外教的好方法,在试听中你甚至可以主动和外教攀谈或是对他进行提问,以了解他的水平。当然,更需要知道了解外教的资质。
要明确外教≠外国人,可靠的外教聘用一般具备四大条件,首先培训机构要具备《外籍教师聘请资格》的证明,拥有聘请外教的资格;其次,所有受聘外教都应该是以英语为母语国家的公民,大学本科毕业,接受过ESL教学方法的培训,如果具有多年的海外教学经验就更好;第三,外教需持有TEFL(teachingEnglish as a foreign language)或TESOL(teaching English to speakersof otherlanguages)证书以及上海相关部门颁发《外国人专家证》;第四,培训机构有无对外教进行岗前培训和定期考核,这是保证外教队伍专业资质的前提。
三、教学模式
培训班教学模式的科学有效,将对口语学习起到事半功倍的作用,而教学模式的关键就是合理地运用各种教学手段。
现有口语培训的教学模式一般可分为三种:一是以外教授课为主的教学模式,这在传统的培训机构中较普遍。其缺点是由于过于依赖外籍老师,没有足够的辅助教学手段等,导致学习效果比较单一。
第二种是以多媒体为主,辅以外教课程和活动的模式。多媒体教学是新的教学手段,可以方便学员自由选择学习时间,也使教学过程更规范,很多国际性的培训机构对多媒体教学青睐有加。其缺点是有学员反映此类方式缺少人与人之间的互动,而且外教的教学时间往往得不到充分保证。
第三种是以人教为主,辅以多媒体课件和外教沙龙的方式。这种教学模式可达到教学、巩固和练习三方面的最佳效果,并且充分调动学员的主动性。
四是学以致用
学习者要选择一个适合自己的学习伙伴,这可以让你口语学习更轻松,更有趣;还有就是口语学习很大程度上依赖于学员的主动性。无论是口语沙龙中的交谈,还是课堂对话操练,只有学员积极主动地参与其中,才能达到“练”的目的。而且语言训练是一个长期的过程,决不可能一蹴而就。
虽然医学英语的前景很好,但是由于国内的医护界对医学英语重要性认识和实践尚不足,所以主动要求医学英语提高的人并不是很多,因此,目前医学英语口语培训班还没有能够做大做强。但是,相应迟早有一天,这个坚冰的市场终会破冰! |
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